2013年浙江省普通高中毕业会考
语文试题
考生须知：
1.全卷分试卷I、Ⅱ和答卷I、Ⅱ。试卷共6页，有五大题，29小题，满分100分。考试时间120分钟。
2.本卷答案必需做在答卷I、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上有效。
3.请用蓝、黑墨水笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷I、Ⅱ的相应位置上，用2B铅笔将答卷I的准考证号和学科称谓所对应的方框内涂黑。
试卷I
一、(共32分，每小题2分)
1．下列词语中加点字的读音全都无误的一项（ ）
A．脊梁(jǐ) 溺爱(nì) 炮烙（páo） 理屈词穷(chēng)
B．泯灭(mǐn) 余荫(yìn) 绿林(lù) 按捺不住(nài)
C．黏合(zhān) 翘首(qiáo) 胚胎(pēi) 一瘸一拐(qué)
D．细微(xiān) 熨帖(yùn) 笔杆(gǎn) 垂拱而治(gǒng)
2下列句子中没有错别字的一项（ ）
A．每当夜幕惠临，华灯初上，大剧院五彩霓虹灯闪烁，倒影在一池碧水之中，营建出一种安静详和的空气。
B．梁博摘取了“中国好声响”年度桂冠召示着每一个喜好音乐的大哥人唯有怀揣愿望，才有告捷的一天。
C．设置网页背景音乐并不难，只须进人音乐下载页面，复制链接地点后就可能了，这个主见一般屡试不爽。
D．对学术剽窃这类品行失范形势无独占偶，比学术剽窃自身更可怕，我们要以法经管，使学术届连结洁白。
3．次第填入下列句子横线处的词语，适合的一项（ ）
①交通运输部门将圆满相关的运转 ，尽早安顿明年过年长假公路收费通行管事。
②西气东输这一项伟大工程，让我们完整地看到了 祖国大地的动力大动脉全貌。
③真正的文学作品是用灵魂写就的，是 的，足以波感人心并爆发持久性磁场。
A．体制 横亘 有血有肉 B．机制 横贯 有血有肉
C．体制 横贯 有滋有味 D．机制 横亘 有滋有味
4．下列句子中加点的词语运用不适合的一项（ ）
A．新疆库尔勒有一种梨，其貌不扬，不知情者都不愿买，尝过才知其味甘美，相称爽口。
B．目前，房产发卖很不景气，开拓商一向加大促销力度，发卖手段八门五花，数见不鲜。
C．一个普普统统的老农，经由作家细腻入微的描写，显得楚楚感人，具有很强的传染力。
D．当今社会就业难，没管事的人忙于找管事，纵使有管事的人也随时有被卷铺盖的危险。
5．下列句子没有语病的一项（ ）
A．酷卖街的摊位布局，让我宛如穿越到三国时诸葛亮设下的八卦阵，又穿越到战国时孙膑布下的迷魂阵。
B．因饮酒后驾驶机动车引发的交通事故数量呈急速增加，出格是一些招致多人伤亡的恶性交通事故时有产生。
C．对“地沟油”的监管不力，总有犯科分子把“地沟油”变成“入口货”，不光上了餐桌，以至还入了饲料。
D．浙江省将加大监视力度，改善产品包装和过度包装，扩张使用可循环行使物品，限制使用一次性用品。
6．次第填人上面语段横线处的语句，布列适合的一项（ ）
关于“自在”，我想了很多，倘使没有地心吸收力，我们就可能 。但是倘使真的开脱了地心吸收力，我们恐怕也到不了哪里去。 ：自己打着转儿，再绕着地球转。自己做自己的主，远远的，还有一个老伴侣拉扯着。宇宙很宽广，也许，再宽广前自在城市被 。
①像月亮一样静静地转 ②像鸟儿一样自在地飞
③你成为月亮就挺好 ④你成为鸟儿就挺好
⑤一根看不见的引力线拉着 ⑥一股有形的气力吸收着
A．①③⑥ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑤
7．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项（ ）
A．蚂蚁颔首摆尾捋着触须，骤然间想透了什么，转身疾行而去。(《我与地坛》)
B．一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。(《西地平线上》)
C．荔枝的肉大多半红色半透亮，所以说它“莹白如冰雪”。(《南州六月荔枝丹》)
D．100年后的这日，黑人仍生活在精神充裕的陆地中一个贫困的孤岛上。(《我有一个愿望》)
8．某中学百年校庆，校友为母校送祝愿，下列祝愿语最得体的一项（ ）
A．苦难百年成正果，祈福万寿盼涅架。 B．百年翰墨书名校，千秋大雅育英才。
C．祝贵校百年盛典，看学子今朝风采。 D．学子杏林长学问，师长教师学府写春秋。
9．下列各句中加点词的活用形势与其他三句不同的一项（ ）
A．且庸人尚羞之 B．以先国度之急而后私仇也
C．舞幽壑之潜蛟 D．望西山，始指异之
10．下列各句中加点词语的意义与今世汉语相像的一项（ ）
A．吴之民方痛心焉
B．相如进步缸，因跪请秦王
C．欲苟顺私情，则通告不许
D．中兴机遇，庶几在此
11．下列各组句子中加点词的意义和用法相像的一项（ ）
A．行李之往来，共其乏困 卒以吾郡之发奋一击
B．古人有大功而击之 抟扶摇而上者九万里
C．吾属今为之虏矣 秦王为赵王击瓿
D．未得与项羽相见 客亦知夫水与月乎
12．下列各句的句式与其他三句不同的一项（ ）
A．求人可使报秦者
B．且立石于其墓之门
C．以为一般州之山水有异态者
D．缙绅而能不易其志者
13．对上面《论语》章节的理解，不无误的一项（ ）
子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”(12．7)
季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子
欲善而民善矣。正人之德风，君子之德草。草上之风，必偃。”(12．19)
齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”(12．11)
A.体现了孔子守信于民的为政思想。
B.体现了孔子行事循礼的为政理念。
C.体现了孔子均贫共富的为政标的目的。重庆灯饰。
D.体现了孔子尚德弃暴的为政主张。
14．对《桥边的老人》选段的理解和剖判，不适合的一项（ ）
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是灰尘。河岸上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒珊地爬上陡坡，一些兵士帮着促进轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后头，2012会考成绩查询 ，而农夫们还在齐到脚踝的灰尘中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦伺对岸的桥头堡……
A．通过环境和对老人身边各种人行为的描写，营建出忙乱、仓促的空气。
B．“衣服上尽是灰尘”和“在齐到脚踝的灰尘中踯躅着”等写出环掉的恶毒。
C．第一人称阐述，发言繁复大白，形式完全厚实，爆发了较强的视觉恶果。
D．“涌过桥去”的人群和静坐的老人酿成比拟，突出老人镇定、安静和恬然。
15．对李煜《虞美人》的分析，不适合的一项（ ）
春花秋月何时了?往事知几许。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁?恰似一江春水向东流。
A．“春花秋月”写的是良辰美景，但已为囚徒的李煜见了更加心烦。
B．“又东风”三个字表达了词人对昨夜景象的一丝开心又驰念的心情。
C．词人将万千慨叹凝结为一个“愁”字，形象比作“一江春水”，永无终点。
D．整首词虚设问答，在问答中回首往事，慨叹今昔，表达了伤感情怀。
16．下列古诗句中没有运用典故的一项（ ）
A．酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。(王勃《滕王阁序》)
B．座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(自居易《琵琶行》)
C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
D．伟貌英才，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
二、(共18分，每小题3分)
(一)阅读上面的文字，完成17—19题。
莫言还没有出名的工夫，就被孙犁发觉了。孙犁从其文字里感触了有趣的对象，便说了一些坏话。那是作家之间的特殊感受，在基础的情调上，他们确有相通的位置，或者说，在心灵魂魄气质上，他们堆叠的局部也是有的。但莫言没有走孙犁那样的路，当然异样写了乡土里诱人的保存，却把视野放在了更为宽阔的天地，在中国乡下的心灵魂魄逻辑的叙写上，有别于同代人的文学。
莫言的文字里，有鲁迅的一丝影子，也有东方今世主义的元素。由此，kaoshi86.com，他的创作得以开脱旧影的纠缠。他对待历史影象的梳理，有正色的身分，从故乡经验里升腾出另类的意象。先前的乡下生活的作品是繁多的调子居多，除了田园气便是伶仃的苦气，多声部的大地的作品尚未呈现。自莫言走来，才有了轰鸣与活泼的画面感和交响的活动。这些在民国的文学中也有，但还是零星点点的保存。莫言的规模温存象，已越过了民国许多作家，可能说是自成一路的探索者。
而若是回想“文革”后30年间的文学，莫言的探索有语重心长的地址。这个时期的文学一方面是回归“五四”，一方面是向东方进修。莫言是二者兼得，择其所长而用之。起先的工夫，许多指摘家对其并不承认；当前读当年那些小说评论，当看出指摘界的滞后。莫言很早就认识到盛行的文学理念的问题，以为文学向来可能有另类的表达。他晚期的小说就显示了一种从繁多性进入纷乱性的特质。《白狗秋千架》《微风》《断手》《红高粱》《透亮的红萝卜》等作品于混浊、错杂里仍旧有素朴的美。那种对人道可贵元素的点化，在维度上已与保守的乡土小说有别了。他对恶的保存的形容，显得耐烦和冷静，2011会考成绩查询 ，以至让一些读者无法忍耐。不过，恰是这种对审美禁区的包围，一个辽阔的世界在他笔下出生了。《丰乳肥臀》《檀香刑》，就有诸多的醉笔，乡间的逍遥的史笔，催生于一部快意的交响。这个特质在近年的《存亡疲倦》里仍旧能够看到，一个亲切泥土而又远离泥土的莫言，kaoshi86.com，给读者带来的是另一种审美的快意。
我以为，莫言的出人意料的笔触，是把时空稀释在一个小的边界里。中国社会向来众志成城，村民是分袂栖身者多。莫言把交锋、反动、城乡都置于一个调色板里，稀释了几代人的感受，差别性与为难性浑然于一体，这抵达了一种多维文明影象的恶果。中国的乡下，是空旷死寂者多，有数灵魂的不安与期望的焦虑都流失到历史的伟大书写的贫乏里了。而莫言却把那些零散的灵魂呼吁在同一个天底下，让其舞之蹈之，有了独唱的可能。《红高粱》《金发婴儿》《酒国》等作品中那些轰鸣的多声部的交响，外面上接近东方文学的某种神态，但现实上泛起出中国乡下的独特的心灵魂魄逻辑。
(节选自孙郁《莫言：中国文明荫蔽的书写者》，有删改)
17．按照文意，下列不属于莫言小说特质的一项（ ）
A．在作品中点化出人道可贵的元素。
B．把时空稀释在一个小的边界里。
C．在维度上与保守的乡土小说有别。
D．耐烦而冷静地形容恶的保存。
18．下列对“一个亲切泥土而又远离泥土的莫言”含义的理解，切合原文乐趣的一项（ ）
A．莫言对待历史影象的梳理，有正色的身分，从故乡经验里升腾出另类的意象。
B．莫言很早就认识到了盛行的文学理念的问题，他以为文学向来可能有另类的表达。
C．莫言把交锋、反动、城乡都置于一个调色板里，差别性与为难性浑然于一体。
D．莫言在叙写乡土时，以诸多的醉笔、逍遥的史笔等泛起中国乡下独特的心灵魂魄逻辑。
19.下列说法不切合原文乐趣的一项（ ）
A.孙犁在莫言的文字里感遭到了一些相通的情协调协同的心灵魂魄气质，为那时还没有出名的莫言说了一些坏话。
B.莫言的作品里有着鲁迅的一丝影子和东方今世主义的元素，开脱了旧影的纠缠，所以没有走孙犁那样的路。
C.莫言之前，显示乡下生活的作品以繁多的调子为主，看看2013会考结果查询。唯有田园气和伶仃的苦气，多元纷乱的作品尚未呈现。
D.莫言在回归“五四”的同时向东方进修，并择其所长而用之，这在起先的工夫并未获得指摘家的普遍承认。
(二)阅读上面的白话文，完成20—22题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦难免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，败北而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，生死之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可能不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，
20.对下列句子中加点词的阐明，不无误的一项（ ）
A.摹不赂秦 义：(苦守)正义。
B.始速祸焉 速：招致。
C.生死之孕 理：命运。
D.下而从六国破亡之故事 下：低下。
21.下列句子中“以”字的用法和意义与例句相像的一项（ ）
例句：而犹有可能不赂而胜之之势
A.至丹以荆卿为计
B．以赂秦之地封天下之谋臣
C.以趋于亡
D．苟以天下之大
22．下列对文章的理解与剖判，不无误的一项（ ）
A.作者以为，燕赵两国“始有远略，能守其土”，但厥后燕国“以荆卿为计”，赵国诛杀李牧，才招致了消灭。
B.第二段假定论证，指出六国如能封谋臣、礼奇才、并力西向，则可能不至于“为秦人积威之所劫”。
C.第三段点明题旨，将北宋形势和六国形势做比力，借古讽今，指引北宋王朝统治者勿蹈六国消灭覆辙。
D.“呜呼”“(悲)夫”等叹词的运用，其实恒美品位家居用品16123159日期恒美品位家居用品。加强了文章慨叹的语气与压服的气力，表达了作者对时势的深切忧?。
试卷 Ⅱ
三、(共8分)
阅读上面的文字，完成23—25题。
倘使让我写一本小说，以北平作背就连我不至于恐惧，由于我可能捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平逐一道来，我没主见。北平的位置那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，当然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大意即是牛的一毛。
可是，我真爱北平。这个爱实在是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的工夫，我单独轻轻地笑着；在我想到她的健壮而不放心的工夫，我欲落泪。言语是不够显示我的心情的，唯有单独含笑或落泪才足以把心里表达出桌。我爱北平也近乎这个。嘉勉这个古城的某一点是随便的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏舍的一段历史，一大块位置，几许景象名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一渺小的事项中有个我，我的每一忖量中有个北平，只是说不出罢了。
真愿成为诗人，把一切难听都雅的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所惹起的爱。这不但是孤负了北平，也对不住我自己，由于我起先的学问与印象都得自北平，它在我的血里，我的天资与脾气里有许多位置是这个古城所赏给的。我不能爱上海与天津，由于我心中有个北平。可是我说不进去!
(节选自老舍《是北平》)
23．请用自己的话写出第一段中加点的“此”指代的形式。(2分)
24.第二段动手写“我真爱北平”，为什么接着就写“我”怎样爱“我的母亲”？(3分)
25.作者在文中说“我说不出”、“只是说不出罢了”、“可是我说不进去”，请从构造和形式两方面
简析这样写的作用。(3分)
四、(共12分)
26．补写出下列名句中的空缺局部。(任选4小题)(4分)
(1)正人喻于义， 。(《论语》)
(2) ，来者犹可追。(《论语》)
(3)纵一苇之所如， 。(苏轼《赤壁赋》)
(4)别有幽愁暗恨生， 。(白居易《琵琶行并序》)
(5)穷困苦恨繁霜鬓， 。(杜甫《登高》)
(6)千古江山， ，孙仲谋处。(辛弃疾《永遇乐．京口北固亭怀古》)
27.将《六国论》(节选)中画线的句子翻译成今世汉语。(4分)
(1)当与秦相较，或未易量。
(2)为国者无使为积威之所劫哉。
28.校文学社正在雇用校刊编辑，请你以程成同窗的表面拟写一份自荐信。央求条件：以第一人称的口吻，突出自荐者的特质与上风；发言简便、得体；不越过100字。(4分)
五、(30分)
29.以记叙或议论为主，写一篇文章，表达“从他人那里，我认识了自己”这个乐趣。
【注意】①问题自定。②明晰文体。③不少于600字。④不得剽窃、套作。
2013年浙江省普通高中会考
语文参考答案和评分法度榜样
一、(共32分，每小题2分)
二、(共18分，每小题3分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
A
C
B
C
A
D
A
B
C
D
A
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
B
C
D
B
B
C
D
B
D
D
A
评分说明：l一16题每题2分．17—22题每题3分，共50分；答案拣选无误得分，不选、多选、误选均不得分。
三、(共8分) ‘
23．我公然没有到过陶然亭这样的名胜。(或：应当到的名胜却没有到过。)
24．以爱母亲又说不进去类比(或比力、为例)，说明对北平的情感，言语是不够表达的。就像母亲给了作者天然生命一样，北平给了作者心灵魂魄生命。
25．构造上，前后照拂，文气流通领悟；形式上，频频强调对北平的情感。
评分说明：23—25题共8分。23题2分，答出“没有到过陶然亭”得1分，照抄原文句子得1分。24题3分，答出“类比、比力”等得1分，答出“言语不够表达”乐趣的得1分，答出“北平、母亲给了生命”得1分，乐趣接近即可。25题3分，共两方面，答出两方面得3分， 答出其中一方面得2分，乐趣接近即可。
四、(共12分)
26．
(1)君子喻于利
(2)往者不可谏
(3)凌万顷之茫然
(4)此时无声胜有声
(5)坎坷新停浊酒杯
(6)铁汉元觅
27．(1)倘使和秦国相比力，胜负或许不随便判决。
(2)统治者不要被秦国积久的威势所勒迫啊1
28．略。
评分说明：26—28题共12分。26题4分，6小题中有4小题默写全部无误得4分，呈现过失该小题不得分。27题4分，第一句2分，“当”翻译无误得1分，句子翻译基础通顺得1分；第=句2分，“劫”翻译无误得1分，句子翻译基础通顺得1分。28题4分， “特质”、“上风”的介铝2分(可包罗上面几方面形式：较强的业务身手、较好的合营心灵魂魄、较广的学问视野和必然的编辑管事始末等)，发言简便1分，发言得体1分。超出字数酌情扣分。
五、(30分)
29．作文。
评分品级法度榜样：
一等(30—26分) 切合题意，重心明晰，思想感情真切，形式足够，发言流畅，结
构完整，不少于600字。以28分为基准分。
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