作为一个失败的过来人，我建议你归纳总结、温故知新，并放弃难的，尽量把时间和精力放在你可以掌握的东西上，因为这个时候想吧不懂的弄懂已经很难了，你应该把你的精力放在复习上而不是学习上，尽力合理安排自己的时间，不要疲劳，不然你那有精神去考试？更谈不上考试能及格了。
以下是一些有效的复习方法，可以帮助您在考试中能发挥好，希望能通过考试。
1，学会识别学习的关键点。 普遍的原理，公式和定理，实验结论，词汇和规则，历史顺序和历史事件的因果关系，文学体裁，理论和事实都是复习的关键点。 务必区分观点和事实。 要特别注意突出显示的内容：粗体字，问题，关键词，或结论段落中的重复内容。
2，必须在考试的前两周仔细听，不能错过老师在课堂上提到的任何问题。 即使老师继续讲新内容，也会有迹象表明某些复习重点。 请注意老师说的话：“我们在10月份谈到了一个例子。这个例子没有什么不同。重要的是要记住为什么例子非常重要。” “这是本学期学到的第8个基本原则。” 这些原理对于理解本课程非常重要。“大多数教师会以各种类似的方式提示所有考试内容，，注意发现这些问题。
3，使用问题来预测问题。 当您了解关键内容时，您应该询问有关此内容的问题，或者考虑如何将此内容转换为问题形式。 这种提问的能力需要一些培训，因为许多学生习惯于提出他们有信心回答的简单问题。 遗憾的是，考试中不能只提出简单的问题，因此请对自己诚实并对自己负责。 敢于提出疑难问题并做出答案。 好的学生有时可能猜测大约85％的考试内容。 当然，这种猜测是认真学习和研究的结果，而不是一种游戏，简单猜测出老师的想法，进行押题复习。 所以两者不能混淆。
4，重新组织课程材料。 如果可能，复习应分为多个易于记忆的部分。 数学可以分为定义，应用问题，定理，公式和一般概念。 历史可以根据传记，编年史，改革运动（激进），改革运动（保守），国内战争，经济问题，城市问题和宗教问题进行划分和组织。 这是所有复习过程中最有效的。 这似乎看起来不利于一门学科的统一。 事实上，恰恰相反，这种划分可以将学科的某些部分连接成易于理解，易于学习和易于记忆的整体。
5，改变学习态度。 如果你经常学习一门课程，你只需要死背硬记。 那么复习时则应抱着应用与理解的目的。 每种态度都是学习成功的障碍，而第二种态度则是学习的强大动力。 没有积极的心理准备，任何复习都难以成功。 不仅仅是一个观察者，而是一个内部角色。
6，注意考试问题中经常出现的术语，并练习如何“审题”。 虽然在考试题中会出现一些词，但这些词可能对不同的老师意味着不同的含义。 如果有“解释、评价、阐述、叙述、举例说明、列举、描写、说明、下定义、图示说明、比较、对照与对比”等术语，您必须知道教师的意图。 在本章末尾练习阅读问题后，找出问题的确切含义。 要注意不同学科问题的不同特点。 有些科目非常具体，有些则非常一般。 这项工作是复习的重要部分。
