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2017福建中职学业水平英语考试大纲

作者:会考成绩查询 发布时间:2017-04-19
I.考试性质 
中等职业学校学生学业水平考试是根据国家及省中等职业学校教学标准及考试要求,由省教育厅组织实施的考试,主要衡量中等职业学校学生达到专业学习要求的程度,是保障中等职业学校教育教学质量的重要措施。学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据,是评价和改进学校教学工作的重要参考,是检验中等职业学校教学质量的重要方式,是开展中等职业学校办学能力诊断与评估的重要考核指标。 
II.考试内容 
福建省中等职业学校《英语》学业水平考试大纲以教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》(2009年)为依据,按照福建省教育厅《关于印发福建省中等职业学校学生学业水平考试实施办法(试行)和福建省中等职业学校学生综合素质评价实施办法(试行)的通知》的要求,结合我省中等职业学校英语教学的实际情况而制定。 
一、 考试目标与要求 
(一)考试目标 
福建省中等职业学校《英语》学业水平考试在考查考生语言基础知识、文化知识和基本语言技能的基础上,注重考查考生实际运用英语语言的能力,特别是在日常生活及相关的职业场景中的英语应用能力,突出素质教育和以能力为本位的精神,力争做到考学一致。 
考查的知识点以《中等职业学校英语教学大纲》的基本要求为基准,重在测试词汇理解、语法运用、情景交际、阅读理解和应用写作等能力。 
(二)考试等级要求 
中等职业学校《英语》学业水平考试成绩分为A(优秀)、B(良好)、C(中等)、D(合格)、E(不及格)五个等级。 
A等  能全面系统掌握考核范围内的英语语言知识,,在日常生活和职业场景中具有很好的应用能力。 
B等  能系统掌握考核范围内的英语语言知识,在日常生活和职业场景中具有良好的应用能力。 
C等  能比较系统地掌握考核范围内的英语语言知识,在日常生活和职业场景中具有一定的应用能力。 
D等  能掌握考核范围内的基本英语语言知识,在日常生活和职业场景中应用能力一般。 
E等  未能掌握考核范围内的基本英语语言知识,在日常生活和职业场景中应用能力有待提高。 
二、考试范围要求(其中带*星号的为较高要求) 
(一)基础知识 
1.词汇 
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