美术学科
考试目标要求
美术学科学业水平考试，要求测试知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。以上测试目标不可分割、相互交融和相互渗透,力求三者兼顾，综合体现“图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解”美术学科核心素养。以综合测试的形式，测试学生对美术识记、理解、应用、创造等能力。
（一）知识与能力
识记：美术基本常识、代表性的美术家、代表性的美术作品，中外美术的主要流派、美术鉴赏的基本方法。
理解：美术的表现形式和组织原理、美术作品的形式美感和文化内涵、美术与社会生活之间的联系的认知。
应用：能恰当使用美术语言分析、解释、欣赏、鉴别、评述美术作品及美术现象；能运用所学习的相关知识与方法进行美术实践活动。
创造：运用观察、想象、直觉和多种思维形式以及美术的方法进行艺术创作活动，表达思想和情感。
能根据试题提供的图形、文字和考试要求，获取有效信息，归纳、比较和概括美术知识；能根据题意，鉴赏中外经典美术作品。
（二）过程与方法
掌握美术学习的基本方法。包括初步运用美术鉴赏的基本观点和方法；运用不同模块要求的技能表达思想，懂得创作和表现的基本方法；从不同的角度提出问题，解决问题的方法等。
（三）情感态度与价值观
强调高中生对美术文化的学习，在帮助学生形成视觉文化意识的同时，涵养人文精神，培养继承祖国优秀传统文化，尊重世界多元文化的情感和态度。
美术学科学业水平考试能力测试分为识记、理解、应用和创造四个能力层次。 “知道、列举、简述”等测试目标，属于识记层次要求；“理解、解释、说明”等测试目标，属于理解层次要求；“分析、探讨、评述”等测试目标，属于应用层次要求；“设计、表现、制作”等测试目标，，属于创作层次要求。
考试范围
按照《普通高中美术课程标准（实验）》（下称课标）中“1+2”模块的选择策略，即考查必选模块和选修模块中的任意两个。命题范围以课标为依据，结合我省高中美术教学的实际情况制定。
1.《美术鉴赏》模块为必考内容。
2.《绘画》《雕塑》《设计》《工艺》《书法》《篆刻》《摄影/摄像》《电脑绘画/电脑设计》模块为选考内容，选择其中2个模块考查。
考试形式
考试分为纸笔测试（闭卷）和技能测试两部分。具体组织实施见《福建省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》（闽教基〔2016〕53号）文件。
（一）纸笔测试
1.纸笔测试方式：闭卷。
2.笔试考试时间：60分钟。
（二）技能测试
1.技能测试方式：在选修模块中，选定其中两个模块命题并组织考试。
2.技能考试时间：原则上不得少于30分钟。
（三）成绩评定
1.纸笔测试试卷分值：100分，占总成绩的60%。
2.技能测试分值：100分，占总成绩的40%（每个模块占20%）。
3.评定等级：合格、不合格。
试卷结构
1.笔试题型结构：试卷包括选择题和非选择题，非选择题为简答题、技能创作题、综合应用题等。选择题占60%左右，每小题2分，共30小题。非选择题占40%左右，共4题。
2.笔试内容比例：美术鉴赏和美术基础知识约占60%，技能理论占20%左右,创作表现占20%左右。
3.笔试试题难度：0.80左右。
