高考志愿填报讲座
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今天是4月6日，离2016年高考还有62天！
今天的内容分为三个部分：第一部分高考小贴士，当前值得注意的高考快讯；第二部分是高考志愿填报指导，“压线”考生如何填报志愿；第三部分备考分享，小编告诉你高考失败的10个典型原因。
一、高考小贴士
1、武书连2016中国大学排行榜公布
武书连版2016年中国大学排行版今早公布，根据大学综合实力、师资、毕业生质量等因素，公布2016年中国大学综合实力榜、23所一流大学名单及37所研究型大学名单。
2016年中国大学综合实力前200名
根据评选结果，2016年中国大学综合实力前10名分别是：清华大学第1名，浙江大学第2名，北京大学屈居第3名。获得第4名到第10名的大学依次是：第4名上海交通大学、第5名复旦大学、第6名南京大学、第7名武汉大学、第8名四川大学、第9名中山大学、第10名华中科技大学。[详情]
2016年中国23所一流大学名单[详情]
2016中国37所研究型大学名单[详情]
2、黑龙江高考改革2018年启动
从2018年秋季新入学的高一学生开始，启动实施高考综合改革，探索基于统高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。2021年将进行首次新高考。改革措施主要体现在不分文理科、高考3+3模式、高中实行综合素质评价、逐步取消高招生录取批次几个方面。[详情]
二、志愿填报：哎哟嘛成绩压线啦，那可咋办捏？
高考志愿填报中，就有一些考生容易遭遇“进退两难”的处境，特别是那些位于某些批次线上0-10分的考生，成绩在一本和二本，二本和三本，本科和专科之间的考生，成为压线生。“比上不足，比下有余”的分数让他们常常陷入选择的困境。在往年的录取过程中，压线生最容易落榜，建议家长和考生从这些方面来入手准备。
1、考生必须认真研究院校录取数据，并将院校进行分类。将往年录取线徘徊在一本分数线附近的一本学校做好归类、整合、分析，以便参考。成绩刚刚达到一本线的考生，要报考一本线内分数线最低的学校，可以查阅高校近三年的分数线，找出录取分数最低且相对稳定的高校报考。
2、一本“压线”考生要注重“冲一保二”。一方面，要利用好分数，争取被上线批次的大学录取；另一方面，要重视二本志愿的填报，而且要将此作为重点来考虑，可以选择二本中的好学校和好专业去报，一本踩线生在二本批次中，其分数还是很有竞争力的。
3、在选择学校时，“压线”考生由于竞争力不强，最好选择可以接受的较为冷门一些的学校和专业，这样可以增加其被录取的几率。
4、填报志愿之前根据自己具体的分数、意向较大的院校所在地和专业，了解被不同院校录取的可能性，尽量选择录取可能性大的院校、专业报考。
计算录取可能性是一项复杂繁琐的工作，涉及大量公式和数据，考生和家长自己收集这些数据需要投入大量时间精力。为了快速获取更多更准确的数据，借助某些工具来完成录取可能性的预测是不错的选择。
举个例子。李同学，2014年云南理科高考生，高考成绩530分。当年云南一本线525分，李同学就是所谓的“踩线生”。李同学的报志愿很麻烦，大部分一本学校往年不会在李同学所在的分数段招生，一本不能录取的话只能选择二本院校。想要报上一本学校，李同学必须一所一所地查找院校录取分数线， 仔细做权衡。幸运的是李同学发现了新浪高考志愿通（网址：），他用“根据分数/位次选学校”功能查询了530分2013年可以被那些学校录取，他对华中师范大学意向较大。 通过查询自己的分数可能被录取的院校，李同学原本黯淡的心情豁然开朗，他可以选择的院校原来有那么多，其中很多院校符合他对好大学的向往。李同学最后满意地进入了华中师范大学。
根据分数/位次选学校；图来自新浪高考志愿通
三、备考心得：高考为嘛不成功？高考前看看还来得及！
教训一：缺乏恒定、清晰、强力的高考奋斗目标
“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标。
教训二：眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理
许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。
“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。
教训三：主线复习进度未能紧跟老师的复习战略
在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力及强思维素质扎实全面的高考状元们以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。
教训四：忽略基础，过于浮躁
#p#分页标题#e# 片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高易使同学们心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻这本参考书，一会儿看看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少…其实都是青蛙点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少做题多少为标准。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一题胜过泛做十题，精透一页知识胜过粗翻一本书。
教训五：精力分散，未把精力长期十分专注于学习事务上
同学们的精力就像电灯光源。光源照得范围太广，则光线散乱，亮度暗淡。唯有把光线聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同学们把自己全部的精力像激光一样聚焦投注于学习中去，可以钻透各科学习中阻碍成绩提高的任何“瓶颈口”，顺利完成差科弱科的复习升级。
教训六：不善于制订科学的小计划
时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性、机动性，是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅烩”，自己的小计划是“小勺喂”、“大锅烩”要吃饱，“小灶菜”要喂好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。
教训七：没有养成每日自我暗示、自我调节、以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯
科学家们做过这样一个实验：在演员大脑的特定部位贴上微电极，然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时，实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低，当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时，脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。
教训八：未能及时做好复习信息的反馈汇总
复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源。针对错源信息进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。
教训九：忽视各科复习中的客观增分规律
成绩的提高也是有规律可循的，例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累、文科复习注重知识的反刍，理科复习侧向思维迁移。遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。
教训十：自我设限，缺乏心灵上的周围激励力量
三分钟热度是同学们复习中常犯的通病，每天应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻处于心静如水激情似火的自信学习状态。潜意识的学习能力无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。
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